为进一步树牢教学质量中心地位，营造“重视教学、潜心育人”的浓厚氛围，学校紧密结合本科教育教学审核评估整改工作要求，于4月20日至5月29日举办“教学质量文化活动月”系列活动。本次活动以“聚焦质量文化 深化教学内涵 提升育人水平”为主题，着力推动本科教育教学内涵式发展、高质量发展。

活动月期间，学校统筹部署、各二级学院协同发力，围绕教学示范引领、教学常规检查、制度学习交流、教学研讨交流、优秀教学成果推广、师生互动反馈六大板块，开展了一系列形式多样、内容扎实、亮点纷呈的教学质量文化活动。一是示范引领，典型带动。各学院遴选教学理念先进、教学效果突出的骨干教师开设观摩课，注重课程思政有机融入与教学方法改革创新，充分发挥优秀教师的示范辐射效应，以点带面提升课堂教学整体水平。二是以查促改，闭环管理。结合期中教学检查，学校全面开展课堂教学、课程考核材料、毕业设计（论文）及教学档案管理规范自查工作。校院两级教学督导进行重点抽查，并召开现场问题反馈会，形成“检查-反馈-改进-提升”的质量闭环。三是制度为基，规范先行。各学院组织教师开展教学管理制度专题学习与政策解读，引导教师知规、守规、用规，进一步强化质量规范意识，筑牢教学质量的制度根基。四是研讨互鉴，协同共进。以“教学质量提升”为主题，各学院广泛举办教学研讨交流活动，搭建教师互学互鉴平台，围绕教学难点与改革路径展开深度探讨，凝聚质量共识。五是成果推广，辐射带动。学校举办教学案例创新分享交流活动，各学院通过多种形式展示优秀教学成果，推广先进典型经验，激发教学创新活力。六是师生互动，反馈提质。学校分别组织召开教师座谈会和学生教学信息员座谈会，广泛听取师生对教学工作的意见建议，及时回应合理诉求，保障教学质量持续改进机制有效运行。

教学质量是学校发展的生命线。此次教学质量文化活动月的顺利举办，不仅进一步夯实我校本科教育教学基础，更推动形成“全员、全过程、全方位”育人的浓厚氛围，为持续提升人才培养质量注入新动能。学校将以此次活动为契机，持续深化教学内涵建设，将质量文化建设内化于心、外化于行，奋力书写本科教育教学高质量发展新篇章。 （文、图/教务处 屈倩 审核/谢辉）