为进一步优化和完善我校2019版本科人才培养方案，做好应用型人才培养的顶层设计，明晰各专业人才培养定位、培养目标和毕业要求，保障课程体系及内容设置的科学性和合理性，促进人才培养质量提升，3月21日至4月25日，我校对现有本科专业的人才培养方案开展了分学科、分批次的校外专家评审。邀请来自西安理工大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安工业大学等8名校外专家及10名校内专家组成评审专家组，各相关学院、专业、教务处负责人及教学研究科等相关工作人员全程参加。

本次论证会分为航空类、机械类、电子类、计算机类、材料类、汽车类、数学类、能源建筑类等8个专业大类。专家组认真听取了各专业负责人的汇报，在肯定前期所做工作的同时就目前存在的主要问题提出了合理化建议。专家组建议：首先各专业应该深入学习《中国工程教育专业认证通用标准解读及使用指南》（2018版），充分理解专业培养方案中对培养目标表述的内涵，并通过企业调研和同行调研，明确学生毕业5年左右从业的专业领域、职业特征和所具备的职业能力。其次，在对培养目标内涵合理解释的前提下，明确人才培养标准，科学合理地细化分解12条毕业要求，并能够达到毕业要求对培养目标的有效支撑。最后，根据培养目标和毕业要求设置课程体系，明确课程目标，始终将“以学生为中心”“成果导向”“持续改进”的工程教育三大核心理念贯穿人才培养的全过程。

论证会结束后，各专业负责人与专家组进行了深入交流和咨询，并按照专家意见进一步完善培养方案。教务处就本次人才培养方案论证情况整理了反馈意见，希望通过论证交流，能进一步加强专业内涵建设、凝练专业特色，提升人才培养质量。（文、图/教务处 张俊溪）