7月6至7日，我校召开教学工作会议。学校领导，教学工作委员会成员、各学院（部）负责人、科级以上干部、教研室主任、高级以上职称人员、青年教师代表等共200人参加。受省厅领导委托，省教育厅高等教育处处长范永斌参加会议并讲话，安康学院院长陈刚受邀在会上作了专题报告。

我校召开教学工作会议

我校召开教学工作会议

陈万强作“立足应用强化内涵开创建设航空特色鲜明的高水平应用型高校新局面”主题报告

会上，校长陈万强教授代表学校作了“立足应用强化内涵开创建设航空特色鲜明的高水平应用型高校新局面”的主题报告。报告从本科专业建设等七个方面回顾了过去两年的主要工作和学校本科教学取得的成绩，总结了 “五个必须”的深刻体会。同时，结合党和国家“四个全面”战略布局、深化高等教育领域综合改革，本科高校转型发展等分析总结了学校正面临“五个方面压力”的严峻挑战。报告明确了今后一个时期要紧密围绕立德树人根本任务，以加快学校转型发展为动力，以全面提高办学质量为主题，以突显应用型特色为主线，坚持走内涵式发展道路的总体思路。提出了学校未来十年“两步走”战略目标，从加快学校向应用技术型院校转型、大力推动本科教学工作合格评估、不断深化内涵建设和创新创业教育、努力提升科研创新能力和科研服务教学水平、切实推进现代大学制度建设和积极探索书院育人、文化育人的新途径等六个方面对今后一个时期的主要工作进行了部署。

陕西省教育厅高等教育处范永斌处长讲话

陕西省教育厅高等教育处范永斌处长在讲话中结合全省教育工作会议精神和省教育厅“十三五”期间的主要工作，希望学校抢抓机遇，围绕深化高等教育综合改革的需要转变发展方式，加快向应用技术型院校转型，不断深化创新创业教育，按照普通高校本科教学工作评估的要求努力改善办学条件、加强教学规范化管理、完善教学质量监控与保障体系，力争高水平通过本科教学工作合格评估。

曹庆年解读《关于深化应用型本科内涵建设的若干意见》和《关于推进创新创业教育的若干意见》

曹庆年副校长从解放思想、提高认识是先导，师资队伍建设是关键，应用型本科专业建设是前提，课程体系教学内容的重构是基础，人才培养模式创新是抓手，构建质量监控与保障体系是保证，创新创业能力是重要标志等七个方面对学校《关于深化应用型本科内涵建设的若干意见》和《关于推进创新创业教育的若干意见》两个文件做了解读，介绍了制定两个文件的总体思路、制定背景和相关要点。他强调，人才培养是学校的中心工作和根本任务，抓好教学工作，提高应用型人才培养质量是一项长期的系统工程。要积极面对国家政策性转型的实施意见，正确认识深化高等教育综合改革的重要性和紧迫性，积极加强学校的内涵建设，深入推进创新创业教育，努力建设特色鲜明的高水平应用型院校。

安康学院陈刚校长讲话

安康学院校长陈刚结合本科院校转型发展试点工作，介绍了安康学院在应用型人才培养方案制定、专业建设、课程建设、教育教学改革、教师能力提升等方面的具体做法和经验。

代表们进行分组讨论

6日下午，参与代表围绕会议内容进行了讨论。各小组成员以强烈的主人翁意识，结合学校及自身实际工作，围绕报告和文件，深入思考，畅所欲言，建言献策。

谭少敏宣读关于表彰2015年度教学质量优秀奖获奖教师、教师教学竞赛奖获奖教师的决定

宋文学宣读2015年学科技能竞赛获奖项目和大学生创新创业训练优秀项目名单

李季宣读2016年校级质量工程项目立项通知

获奖人员合影

获奖人员合影

7日上午，与会代表听取了7个小组组长的汇报。曹庆年通报了我校2015年度省级人才培养模式创新实验区、省级精品资源共享课、省级教学团队、省级教学成果奖、省级教学名师获奖情况；谭少敏宣读了我校关于表彰2015年度教学质量优秀奖获奖教师、教师教学竞赛奖获奖教师的决定；宋文学宣读了我校2015年学科技能竞赛获奖项目和大学生创新创业训练优秀项目名单；李季宣读了我校2016年校级质量工程项目立项通知。

陈平社讲话

最后，党委书记陈平社做总结讲话。他指出，本次教学工作会议是在全面深化教育教学改革，推进转型发展，深化内涵建设的新形势下召开的一次重要会议。会议总结了两年来的成绩和经验，分析了当前面临的形势和机遇，阐述了今后一个时期学校“两步走”的战略目标，与会同志高度重视，热烈讨论，达到了预期目的，是一次深化改革发展、统一思想的动员会，是一次明确发展目标、全面备考迎评的部署会。陈平社强调，“十三五”时期是我校发展的机遇期、转型期和关键期，要围绕备考迎评和转型发展的主题，上下动员、全员参与，扎实有序推进各项工作落实。一是要增强加快发展的紧迫感，把握转型发展的核心要求。积极适应国家深化高等教育改革，实现教育更高质量更公平发展的要求，明确对学校来说，转型就是发展，是对过去发展的提升，是主动适应新需求、探索新路径、实现新发展的新阶段的发展。转型的核心是转向服务国家战略和地方经济社会发展，转向产教融合校企合作，加快培养应用型人才上，转向提高学生就业创业的能力上。二是要围绕立德树人的根本任务，强化以人才培养为中心，以学生为主体的理念。切实加强教学工作，强化科研工作，提升管理工作，改进服务工作。要把培养质量作为评价院部和教师、干部工作质量的主要标准。强化一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的理念，把育人贯穿于教学、管理、服务各项工作之中。三要全力做好本科教学评估的备考迎评工作。要加强评估知识宣传，深化指标体系理解，明确评估标准要求。要夯实责任，分解下达评估指标，有序推进、逐项落实、逐一检查。要按照备考迎评要求，强化教学基本条件建设，把有限资金集中用在改善教学条件和人才培养上。四要强化人才队伍建设，精准把握学科专业人才需求，用政策、用待遇、用感情、用创新机制引进急需高层次人才。要加强青年教师培养，支持鼓励青年教师继续深造成材。要抓好师德师风建设。五要全面加强党的建设，为学校发展提供政治保障。坚持和完善党委领导下的校长负责制，落实院系党政联席会议制度，党政同责，抓好工作落实。要严格执行“三会一课”制度，加强教师和学生支部建设，充分发挥党员教师、干部在备考迎评中的带头作用。要发挥工会在联系服务教职工中的桥梁纽带作用，及时反映关乎师生切身利益的问题，及时回应职工关切，解决职工的实际困难。（文/教务处 杨少斌 图/宣传部 艾辉）