8月12日上午，计算机学院与翔腾微电子科技有限公司举行产学研合作研讨会，双方围绕“AI+物联网”领域人才培养需求，在智能实验平台开发、课程体系优化、双师型师资培育等方面达成深度合作共识。此次合作标志着校企协同育人迈入新阶段，为新工科建设提供创新实践范式。

研讨会上，物联网教研室主任彭寒提出，实验平台需兼具易用性、通用性与前瞻性，重点强调“以AI开发板为核心载体，通过仿真实验实现多场景覆盖”的建设理念。针对性能需求，平台应支持高并发实验任务，满足智能科学与技术专业对算法验证、系统调优的实践要求。翔腾科技张佩总经理对此表示认同，并补充建议通过“科普性案例+行业实例”双轨教学，帮助学生建立系统性知识框架。双方重点推进四项合作：联合研发支持高并发实验任务的模块化AI+物联网实验开发箱；构建“航空嵌入式系统—综合实验—创新设计—生产实习”四级课程链，融入企业真实项目案例；推行“理论授课+项目实训”双师型教学模式，由企业技术骨干参与课堂教学；配套动态更新的实验指导书，确保教学内容与产业技术同步。

翔腾科技张佩总经理指出，此次合作将突破传统校企合作单向输出模式，通过“企业案例库建设—课程模块嵌入—实习基地共建”形成闭环。在航空嵌入式系统课程中引入无人机控制算法实例，在智科系统创新设计课中设置智慧农业物联网项目，使学生直接对接产业需求。彭老师补充道，仿真实验平台的搭建将降低硬件损耗成本，同时通过虚拟化技术实现复杂场景的快速部署。

此次合作是计算机学院新工科建设的重要举措，双方将依托各自在学术研究与产业实践的优势，通过共建AI+物联网仿真实验平台、开发模块化教学装备、嵌入企业真实项目案例，为物联网工程专业和智能科学与技术专业发展注入创新动能，标志着校企协同育人迈入深度融合新阶段。（文、图/彭寒 审核/刘舟洲）