为进一步提升教师科研项目申报能力，助力高层次课题申报，7月17日，通识教育学院特邀西北大学文学院杨遇青教授作题为“选题 论证 积淀：关于国家社科基金申报的方法与路径”专题培训，学院全体教师参加学习。

杨遇青教授结合多年申报与评审经验，从评审流程、选题策略、论证规范及申报书撰写技巧等方面展开系统讲解。他详细梳理了国家社科基金年度项目的程序与时间节点，重点分析了函评与会评的规则差异，并结合数据比较了各类项目的竞争格局与立项趋势，建议西部高校教师结合自身优势精准选择赛道。

在选题与论证环节，杨教授以中国古代文学领域为例，系统阐释了“新材料、新方法、新问题”三位一体的创新逻辑，并逐一分析申报书的写作要点与常见误区。他强调，申报书应做到“言之有序、言之有物”，既要突出问题意识和目标导向，也要注重形式规范与表述凝练，做到内容与形式的统一。

互动环节中，杨教授就青年教师关心的选题方向、跨学科方法运用及前期成果积累等问题作细致解答。参会教师纷纷表示，培训内容详实、案例丰富、实操性强，为后续申报工作提供了清晰的方法指引。

此次培训是落实科研能力提升计划的重要举措，未来学院将持续搭建学习平台，推动科研工作高质量发展。（文、图/通识教育学院 周珂 审核/杨光）